Календарно-тематичне планування 5 клас

 

Календарно-тематичне планування 5 клас

«Україна і світ: вступ до історії та громадянської освіти. 5–6 класи (інтегрований курс)» для закладів загальної середньої освіти (автори Власова Н.С., Желіба О.В., Кронгауз В.О., Секиринський Д.О., Щупак І.Я.)

№	Тема уроку	К-ть годин	Дата	Примітка
1	ВСТУП. Що таке історія?	1
2	Внесок української історії у світову спадщину	1
3.	Історія довкола нас.	1
	ІІ Розділ Як пізнають історію?
4	Відлік часу в історії	1
5	Календарний та історичний час.	1
6	Підрахунок історичного часу.	1
7	Практична робота. Робота зі шкалою часу	1
8	Географічний та історичний простір.	1
9	Історична карта.	1
10	Середовище та його впливи на людину.	1
11	Територіальні межі та їх зміни.	1
12	Історико-географічні регіони України	1
13	Практичне заняття. Позначення та розпізнавання Історико-географічних регіонів України .	1
14	Контурна карта. Навики роботи з контурною картою	1
15	Моделювання простору в минулому і сьогоденні	1
16	Моє рідне місто, село на мапах упродовж історії	1
17	Практичне заняття. Позначення місця розташування регіону, міста,села на контурній карті.	1
18	Урок узагальнення	1
	ІІІ Розділ Джерела пізнання минулого і сучасного
19	Історичні джерела. Типи і види історичних джерел	1
20	Факти і судження.	1
21	Критичне ставлення до історичних джерел. Огляд і характеристика історичного джерела	1
22	Історичний процес. Історичне дослідження	1
23	Практичне заняття. Проєктна робота. Дослідження .	1
24	Речові джерела. Геральдика, нумізматика, сфрагістика.	1
25	Речові джерела. Побутові речі	1
26	Усні історичні джерела. Легенди, пісні,казки.	1
27	Усні історичні джерела. Прислів’я, приказки, загадки	1
28	Письмові інформаційні джерела .Літописи, хроніки, мемуари, листи.	1
29	Письмові інформаційні джерела. Давні книги	1
30	Письмові джерела дослідження сучасного суспільства. Мережа інтернет	1
31	Практичне заняття. Пошуки інформації в мережі Інтернет	1
32	Письмові джерела дослідження сучасного суспільства. Фейки.	1
33	Аудіовізуальні джерела. Картини, портрети, афіші,	1
34	Аудіовізуальні джерела. Фото і кінохроніка	1
35	Аудіовізуальні джерела дослідження сучасності	1
36	Етнографічні джерела. Антропологія, лінгвістика, етнографія.	1
37	Етнографічні джерела	1
38	Збереження та дослідження історичних джерел. Бібліотеки, музеї, архіви.	1
39	Бібліотеки. Екскурсія до шкільної бібліотеки	1
40	Музеї. Екскурсія до місцевого музею	1
41	Архіви	1
42	Практичне заняття. Робота з різними типами історичних джерел	1
43	Урок узагальнення	1
	Розділ ІV Історія навколо мене
44	Де можна побачити історію?  Музеї. Експонати	1
45	Музеї та історичні заповідники рідного краю	1
46	Практичне заняття. Характеристика місцевого заповідника	1
47	Віртуальна екскурсія найбільшими музеями світу	1
48	Де можна “почути” історію?	1
49	Походження понять, імен, назв.	1
50	Походження назви “Україна”.	1
51	Практичне заняття Походження власного імені	1
52	Історичні пам’ятки.  .	1
53	Пам’ятки архітектури	1
54	Пам’ятки мистецтва	1
55	Пам’ятки скульптури	1
56	Пам’ятники та їх види.	1
57	Пам’ятники рідного міста	1
58	Практичне заняття . Дослідження історії пам’ятника	1
59	Дослідники історії.	1
60	Дослідники давньої історії	1
61	Дослідники історії середньовіччя	1
62	Відомі українські дослідники історії	1
63	М. Грушевський, Д.Яворницький, О.Єфіменко	1
64	Фах історика	1
65	Фах історика	1
66	Як працюють історики?	1
67	Як працюють археологи?	1
68	Узагальнення з теми	1
69	Резервний час	1
70	Узагальнення з курсу	1